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| 学力論 ＭＥＮＵ |
| 質の高い学力（＝応用力）を身につけるためのノウハウの紹介です |
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| 論文コード | タイトル | 発表日 | コンテンツ |
| Report_002 | 「応用力」は学べる | H29.6.03 | 速さの問題を素材として応用力の学び方を紹介。 |
| Report_004 | 学習を科学化する | H29.6.03 | 確実に結果を出す学習方法の紹介 |
| Report_005 | なぜ学力に差がつくか(1) | H29.6.03 | 学力差が生まれる思考方法を分析（方程式の解法） |
| Report_006 | なぜ学力に差がつくか(2) | H29.6.03 | 学力差が生まれる思考方法を分析（分数のたし算） |
| Report_007 | 応用力とは何か？ | H29.6.03 | 食塩水の濃度を事例として応用力の正体を解明 |
| Report_008 | 質の高い数学的思考力 | H29.6.03 | 質の高い数学的思考力が形成される過程の実例紹介 |